Bez kategorii

Koniec wakacji, większości dzieciom, nieuchronnie kojarzy się z końcem przyjemnej beztroski. Niektóre dzieci wyczekują z niecierpliwością pójścia do szkoły. Dla starszych, będzie to czas spotkania się z długo niewidzianymi kolegami i koleżankami. Dla młodszych, to będzie rozpoczęcie zupełnie nowego etapu w ich życiu, z czym wiąże się ciekawość, podekscytowanie. Są też dzieci, dla których będzie …

Co powiedzieć dziecku przed rozpoczęciem roku szkolnego Read More »

Nowy rok, to taki czas, kiedy robimy postanowienia, stawiamy sobie cele, składamy obietnice. Jest to, zatem doskonały moment na rozmowę z dzieckiem i nie zostawiajmy jej na ostatnią chwilę. Warto, zatem przygotować się już teraz. Na co możesz zwrócić uwagę rodzicu, nauczycielu? O czym pamiętać? Aby taka rozmowa nie potęgowała nadmiernego stresu, ale pobudziła dziecko …

Przed nami nowy rok szkolny Read More »

Drodzy Rodzice! Spędziłam kolejny rok w gimnazjum (i nie tylko) rozmawiając z dziećmi w zaciszu mojego gabinetu. Starałam się je wysłuchiwać, a właściwie wsłuchiwać się w to, co mówiły, co przeżywały, co czuły. Zdradzę Wam pewien sekret: Wasze dzieci lubią i potrzebują rozmawiać z dorosłymi. O wszystkim, nie tylko o szkole. „Jak było w szkole” …

Rodzicu, co powiesz dziecku, gdy otrzyma świadectwo? Read More »

Kiedy nauczyciel podejmuje decyzję o założeniu własnej szkoły, przeważnie ma za sobą doświadczenie w nauczaniu, czuje się pewnie jako lektor, wie jak powinna wyglądać dobra lekcja, ma tez swoje ulubione grupy wiekowe. Jednak bywa tak, że nauczanie przestaje być dla niego wyzwaniem, stymulacją, sytuacją w której może zrealizować swoje pomysły i poczuć się decyzyjnym i …

Od nauczyciela do menadżera – czyli o procesie rozwoju właściciela szkoły języków obcych Read More »

Prawidłowy rozwój dziecka stanowi podstawę rozwoju jego osobowości. Poznaje ono otaczający świat, potrafi wyrazić swoje spostrzeżenia, uczucia, pragnienia. Trudności dzieci w okresie szkolnym mogą dotyczyć kłopotów z przetwarzaniem, przypominaniem lub przekazywaniem informacji. Zauważamy te nieprawidłowości w sferze problemów emocjonalnych, czyli trudności w radzeniu sobie ze: smutkiem, złością, apatią, bezradnością, lękiem i problemów z zachowaniem, na przykład: …

Jak komunikować się z uczniami? Read More »

Marcin Korowaj- pedagog,  psychoterapeuta, Trener Personnel Training Institute Poprzez termin dziecko krzywdzone rozumiemy dziecko doznające przemocy fizycznej, psychicznej, wykorzystywane seksualnie, zaniedbane. Wszystkie te formy krzywdzenia pozostawiają ślad lub odciskają piętno na psychice dziecka. Dziecko doznające przemocy w rodzinie uruchamia zwykle wiele strategii, sposobów zaradczych służących przetrwaniu w niebezpiecznej dla niego sytuacji, co zaburza prawidłowy rozwój …

POMOC DZIECKU KRZYWDZONEMU Read More »

Marcin Korowaj (pedagog, terapeuta, Trener Personnel Training Institute) Zachowania dzieci w klasie– jak je rozumieć, czyli rzecz o stylach przywiązania Edukacja  jest ważną drogą  w naszym życiu, którą każdy, w różnym stopniu musi przejść. W szkole młody człowiek nabywa umiejętności funkcjonowania w grupie, uczy się zasad, komunikacji, relacji z ludźmi, którzy nie pochodzą z systemu …

Zachowania dzieci w klasie – jak je rozumieć, czyli rzecz o stylach przywiązania Read More »

Dwa dni szkoliłam przedsiębiorców, właścicieli szkół językowych i mam taką refleksję, że przedsiębiorca, to zawód, który wymaga ciągłej uważności, dostępu do wiedzy prawnej, księgowej, finansowej. Ponadto tempo zmian w naszym kraju, w systemie podatkowym, w systemie edukacji wymusza jeszcze szybszy (niż na przykład 10 lat temu) przepływ informacji. I zachodzi pytanie: jak zarządzać swoją szkołą, …

Między zarządzaniem, sprzedażą a metafizyką – kilka słów o właścicielach szkól językowych. Read More »

(Fragment z książki:  Kompetencje społeczne i inteligencja emocjonalna nauczycieli wychowania fizycznego i trenerów, Warszawa 2016,  M.Czechowski, J.Femiak, A.Kuk) Trening interpersonalny jest przedsięwzięciem edukacyjnym, skierowanym do ludzi zdrowych (pierwszymi uczestnikami treningów była kadra kierownicza programów finansowanych przez rząd USA w 1946 roku w Connecticut). Dlatego też jego uczestnikami były osoby, które profesjonalnie zajmowały się pracą z …

O treningu interpersonalnym (dla nauczycieli i metodyków) Read More »

W poniższym tekście znajduje się kilka refleksji na temat autorytetu. Inspiracji dostarczyli mi moi klienci (lektorzy języka obcego oraz kadra menedżerska), którzy deklarowali chęć „posiadania autorytetu” w swoim środowisku. Niezależnie od pełnionej roli, zaobserwowałem dwa podejścia do autorytetu: 1) Autorytet nadany – rozumiany, jako przekonanie, że szacunek i uznanie należy się dzięki powszechnemu uznaniu pełnionej …

Czym jest autorytet? Read More »