sdnchasga12ed

Co powiedzieć dziecku przed rozpoczęciem roku szkolnego

Koniec wakacji, większości dzieciom, nieuchronnie kojarzy się z końcem przyjemnej beztroski. Niektóre dzieci wyczekują z niecierpliwością pójścia do szkoły. Dla starszych, będzie to czas spotkania się z długo niewidzianymi kolegami i koleżankami. Dla młodszych, to będzie rozpoczęcie zupełnie nowego etapu w ich życiu, z czym wiąże się ciekawość, podekscytowanie. Są też dzieci, dla których będzie …

Co powiedzieć dziecku przed rozpoczęciem roku szkolnego Read More »

Przed nami nowy rok szkolny

Nowy rok, to taki czas, kiedy robimy postanowienia, stawiamy sobie cele, składamy obietnice. Jest to, zatem doskonały moment na rozmowę z dzieckiem i nie zostawiajmy jej na ostatnią chwilę. Warto, zatem przygotować się już teraz. Na co możesz zwrócić uwagę rodzicu, nauczycielu? O czym pamiętać? Aby taka rozmowa nie potęgowała nadmiernego stresu, ale pobudziła dziecko …

Przed nami nowy rok szkolny Read More »

Talent – skarb, który wymaga odkrycia – tylko, przez kogo?

Jeśli dobrze się zastanowić właściwie nad tym, co oznacza talent, przychodzą nam do głowy synonimy typu: zdolność, predyspozycja, pasja, żyłka, mają one dwie cechy wspólne, z jednej strony wynikają z naszego wnętrza, z nas z drugiej niosą ze sobą jakieś emocje, energię, radość. Intuicyjne rozważanie pojęcia ”talent” prowadzi nas w kierunku świata wewnętrznego, który mamy …

Talent – skarb, który wymaga odkrycia – tylko, przez kogo? Read More »

Pierwsze sukcesy i porażki dzieci

Każdy medal ma dwie strony. Czasem się wygrywa, czasem ponosi porażki. Jak sobie z tym radzić w młodym wieku? W życiu dziecka, sukcesy są równie powszechne jak porażki. Zarówno jedne jak i drugie trzeba nauczyć się przyjmować z godnością. Jak wyciągać wnioski z błędów i co zrobić, żeby osiągnięcia dopingowały do wytężonej pracy? Czym są …

Pierwsze sukcesy i porażki dzieci Read More »

Rodzicu, co powiesz dziecku, gdy otrzyma świadectwo?

Drodzy Rodzice! Spędziłam kolejny rok w gimnazjum (i nie tylko) rozmawiając z dziećmi w zaciszu mojego gabinetu. Starałam się je wysłuchiwać, a właściwie wsłuchiwać się w to, co mówiły, co przeżywały, co czuły. Zdradzę Wam pewien sekret: Wasze dzieci lubią i potrzebują rozmawiać z dorosłymi. O wszystkim, nie tylko o szkole. „Jak było w szkole” …

Rodzicu, co powiesz dziecku, gdy otrzyma świadectwo? Read More »

Od nauczyciela do menadżera – czyli o procesie rozwoju właściciela szkoły języków obcych

Kiedy nauczyciel podejmuje decyzję o założeniu własnej szkoły, przeważnie ma za sobą doświadczenie w nauczaniu, czuje się pewnie jako lektor, wie jak powinna wyglądać dobra lekcja, ma tez swoje ulubione grupy wiekowe. Jednak bywa tak, że nauczanie przestaje być dla niego wyzwaniem, stymulacją, sytuacją w której może zrealizować swoje pomysły i poczuć się decyzyjnym i …

Od nauczyciela do menadżera – czyli o procesie rozwoju właściciela szkoły języków obcych Read More »

Jak komunikować się z uczniami?

Prawidłowy rozwój dziecka stanowi podstawę rozwoju jego osobowości. Poznaje ono otaczający świat, potrafi wyrazić swoje spostrzeżenia, uczucia, pragnienia. Trudności dzieci w okresie szkolnym mogą dotyczyć kłopotów z przetwarzaniem, przypominaniem lub przekazywaniem informacji. Zauważamy te nieprawidłowości w sferze problemów emocjonalnych, czyli trudności w radzeniu sobie ze: smutkiem, złością, apatią, bezradnością, lękiem i problemów z zachowaniem, na przykład: …

Jak komunikować się z uczniami? Read More »

POMOC DZIECKU KRZYWDZONEMU

Marcin Korowaj- pedagog,  psychoterapeuta, Trener Personnel Training Institute Poprzez termin dziecko krzywdzone rozumiemy dziecko doznające przemocy fizycznej, psychicznej, wykorzystywane seksualnie, zaniedbane. Wszystkie te formy krzywdzenia pozostawiają ślad lub odciskają piętno na psychice dziecka. Dziecko doznające przemocy w rodzinie uruchamia zwykle wiele strategii, sposobów zaradczych służących przetrwaniu w niebezpiecznej dla niego sytuacji, co zaburza prawidłowy rozwój …

POMOC DZIECKU KRZYWDZONEMU Read More »

Zachowania dzieci w klasie – jak je rozumieć, czyli rzecz o stylach przywiązania

Marcin Korowaj (pedagog, terapeuta, Trener Personnel Training Institute) Zachowania dzieci w klasie– jak je rozumieć, czyli rzecz o stylach przywiązania Edukacja  jest ważną drogą  w naszym życiu, którą każdy, w różnym stopniu musi przejść. W szkole młody człowiek nabywa umiejętności funkcjonowania w grupie, uczy się zasad, komunikacji, relacji z ludźmi, którzy nie pochodzą z systemu …

Zachowania dzieci w klasie – jak je rozumieć, czyli rzecz o stylach przywiązania Read More »

Agata Zborała

Agata Zborała

Certyfikowany coach i trener Cliftonstrenghts® 

Jako osoba mająca 23-letnie doświadczenie w biznesie jest ekspertem sprzedaży, komunikacji i doradztwa rozwoju osobistego i biznesowego. Posiada umiejętności zarządzania oraz wpieram w budowaniu silnej kultury organizacyjnej opartej na mocnych stronach członków zespołu. 

Wyznaje zasadę rozwój osobisty + rozwój zespołu = rozwój organizacji. 

Towarzyszy w odkrywania naturalnego potencjału w postaci talentów i mocnych stron oraz pomaga je rozwijać dla spełnionego życia osobistego i zawodowego.

Sebastian Sitowski

Marketingowiec, specjalista ds. mediów społecznościowych, dyplomowany coach, team coach, trener i certyfikowany facylitator Action Learning. 

Od ponad 10 lat w branży reklamowej, od roku prowadzi własną firmę, której misją jest wspieranie małych i średnich przedsiębiorstw w budowaniu skutecznych strategii marketingowych. Wyznaje prostą zasadę, opartą na wieloletnim doświadczeniu – bez długofalowej strategii, wyznaczenia celów i angażującego contentu nie ma dobrej sprzedaży. 

Poza opieką nad swoimi klientami prowadzi szkolenia z online marketingu dla amatorów i specjalistów, udziela konsultacji biznesowych oraz prowadzi coachingi i warsztaty. Od 3 lat z pasją zgłębia zagadnienie inteligencji emocjonalnej, przekładając tę wiedzę na marketing i sprzedaż w sieci.